重磅推荐 | 向华为学习《华为学习之法》
到目前为止，华为不仅是中国最大的民营企业，而且也是中国最受尊敬的民族企业。特别是这两年，随着美国以一国之力对华为的打压和制裁，更是让华为成为了中国人心目中的伟大企业，自然也就成了中国很多企业学习的榜样！
华为的确有很多值得中国企业学习的地方，但学习华为到底应该学什么？如何才能学到精髓？这恐怕也是值得每一个想学华为的企业家需要深思的问题。
有一个人对这个问题不仅做了深入的思考，而且还找到了合适的路径和方法，这个人就是邓斌老师。
邓斌老师在华为公司任职11年，担任华为原中国区规划咨询总监、华友会华为管理研究院执行院长。离开华为后，邓斌老师致力于研究华为的成功之道，创作了“学习华为三部曲”，为更多想学华为的企业家提供了一套非常好的方法论读本。
《华为管理之道：任正非的36个管理高频词》是“学习华为三部曲”的第一部。邓斌老师在这本书中通过解析从任正非1000多万字的讲话和总裁办电子邮件中提炼出的这36个高频词，帮助大家更加透彻地理解任正非的管理思想，以及他是非常巧妙地与20万华为人做战略共识工作的。
推出《华为管理之道：任正非的36个管理高频词》之后，邓斌老师主讲“华为管理之道”系列课程500余场，深受企业家好评。在和企业家的交流互动中，他发现，如果企业看不清自己所处的发展阶段，没有把自己所处阶段的管理要素夯实，盲目对标，机械学习，反而不利于企业的发展。所以他又推出了“学习华为三部曲”的第二部——《华为成长之路：影响华为的22个关键事件》，意在强调：我们其实不是在学习华为的现在，而是在学习华为如何走到现在。
本月我们要向企业家读书会书友们推荐的正是邓斌老师最新出版的“学习华为三部曲”的第三部——《华为学习之法：赋能华为的8个关键思维》。
作为“学习华为三部曲”的收官之作，《华为学习之法：赋能华为的8个关键思维》最终揭开了“学习华为”的根本出路在于：学习华为是如何学习的！
毫无疑问，华为的管理是值得学习的，华为的成长之路也是可以借鉴的，但有一个根本的问题却更需要我们去深思：华为从一个注册资金不到3万元、创业团队只有十几人的小公司做到全年营收突破8000亿元、全球员工超过20万的国际大企业，到底凭什么？其最核心的能力究竟是什么？
华为创始人任正非曾说，人类所占有的物质资源是有限的，总有一天会开采光，而唯有知识会越来越多，唯有文化生生不息。他又说：“大机会时代，对每个人都提供了机会，唯有一个要求：向一切优秀的人学习。学习别人的长处，不要总拿我们的长处比别人的短处。以后我们的对手就是自己，这要成为一种文化，这就是哲学。”
邓斌老师在本书的后记中则直接点明：如果华为只留下一项核心能力，那一定是学习能力。或者说，唯有学习能力，才是华为真正的核心能力。
那么，问题来了！既然学习能力是华为真正的核心能力，华为如此强大的学习能力又是如何练就的呢？有没有一套方法、路径或者模板让我们也来学一学？这正是《华为学习之法》要来回答的问题。
邓斌老师在研究华为学习能力的过程中发现，华为在“学习”上的最厉害地方在于：“学习”本来是很“柔软”的部分，但华为人却把它变得很“硬核”！也就是说，华为的学习不是虚的，不是喊出来的，而是有目标、有机制、有方法、能落地、能转化、能坚持的企业实践活动。
在《华为学习之法》这本书中，邓斌老师聚焦“华为如何学习别人”这个独特的视角，上篇从“华为向谁学”入手，全面解析华为的学习对象和学习内容，讲述华为向西方学习、向军队学习、向市场学习、向客户学习、向自然万物学习五个方面的学习进化之旅，呈现华为学习的广度和深度；下篇从“华为怎么学”切入，围绕华为30余年向别人学习的方法论，以鲜活的案例解读靶向思维、求渔思维、迭代思维三大学习原则，深度还原华为学习思维的本质。
好了，现在我们可以来总结一下《华为学习之法》这本书的三大特点：第一，它聚焦的问题是华为真正的核心能力——学习能力；第二，它回答的是人们对华为都忽视的一个关键问题——华为是如何学习别人的；第三，它提供了一套如何学习华为的根本出路和方法论。仅凭这三点，《华为学习之法》作为“学习华为三部曲”的收官之作，就足以值得每一个真心想学习华为的企业家认真阅读。
对洛阳企业家读书会的书友来说，无疑是有幸运的。因为我们不仅有机会阅读“学习华为三部曲”的前两部，而且两次请到了邓斌老师来洛阳与大家进行分享交流，亲身感受到了邓斌老师精彩的分享。这次如果疫情没有特别的变化，我们期待5月份再有机会在洛阳能听到邓斌老师对“学习华为三部曲”收官之作的精彩分享！
